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育英学校9月份三年级英语低段素养评价

育英学校9月份三年级英语低段素养评价

???本学期由于三年级学生刚刚接触英语,对英语学习还处于启蒙阶段,教学从简单的内容入手,让学生觉的英语不会那么难,所以本月份英语教学以字母教学为主,包括26字母的认读,书写及字母在单词中的发音。评价以鼓励为主,以此来达到不挫伤学生学习英语的积极性。

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1、正确认读26个字母。学生在课堂上对26个字母的整体认读和分步认读,先认读A ~ G的大小写。

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2、学生会读字母后,书写及时跟进;为了能让学生今后能书写一手漂亮的英语,我在平时严格把关,并对学生的书写评价分为三等:写的好看:笑脸;写的一般:不哭不笑;写的不好看:哭脸。让学生确实感受到写的不好看会得到哭脸

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3、把关学生课堂作业本的完成情况。课堂作业本评价方式分三等:做的全对:A; 做的有一两道题错:B;错的较多:C。为了提高学生及时纠错的积极性,凡是没等到A的同学若及时纠正,我会在B 前面加一个笑脸,以此鼓励他。

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希望同学们再接再厉,在学习习惯上能够做的更好,取得更好的成绩。


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