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文成育英学校5月份二年级数学评价材料

文成育英学校5月份二年级数学评价材料

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本月我从四个方面考评孩子们的收获情况。 (一)·听算; (二)·计算; (三)·操作;(四)·数学的应用。

第一环节:听算。考评目的:为了测评孩子们的口算能力及口算速度。

考评内容及方式:四人一组,每组一份(10道)口算试题,由组长念口算试题,其他组员

记录记录试题并快速答题,时间为一分钟。速度快且字迹端正的为优秀。得五星;错1~2题者得四星;错3~5者得三星;错5题以下者待合格,得一星。

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第二环节:计算。考评目的:测评孩子们对混合运算的掌握情况以及有余数的除法的掌握情况。

考评内容及方式:四人一组,每组准备5道不同的计算题,要求孩子们一分钟内完成;组长负责考评记录。速度慢的两分钟。要求字迹端正·整洁。

考评标准:全部做对得五星;错1~2题得四星;错3题以上得一星。

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第三环节:操作。考评目的:测评孩子们对万以内数读写掌握情况。

考评内容及方式:四人一组,每组一个计数器,5个万以内的数,看数在计数器上拨数并读写在本子上,由组长作考评记录。

考评标准:速度快且全部正确得五星;错一题得四星;错两题以上得一星。

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第四环节:数学的应用。考评目的:测评孩子们解决问题的能力。

考评内容及方式:三道应用题,两分钟内完成。

考评标准:全对且快者得五星:错一题但字迹端正得四星:错两题得一星。

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孩子们,加油吧!

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平常利用课余时间带领孩子们到图书阅览室参观,让孩子们发现生活中的数学。要求:观察阅览室,寻找题材,编写应用题,并解答。培养孩子们细心观察及探索创新能力。让学生明白生活中处处有数学,激发学生热爱数学的激情。

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看孩子们观察多仔细呀!


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